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2019天津教师招聘考试模拟题每日一练(2019.5.20)

2019-05-23 08:46:56| 中公教育

【导读】天津中公教育教师招聘网助力各位考生顺利通过教师招聘考试!

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【每日一练】

1.教育目的与培养目标之间的关系是( )。

A.普遍与特殊

B.共性与个性

C.一般与个别

D.宏观与具体

2.确定教育目的的客观依据是( )。

A.哲学观念

B.人性假设

C.理想人格

D.生产力和科技发展水平

3.以下不符合我国教育目的的基本精神的是( )。

A.培养学生全面发展

B.发展学生的独立个性

C.培养学生的应试能力

D.使学生成为建设祖国的栋梁

4.某贫困地区儿童小高,今年10岁,因家境贫寒辍学去打拳击挣钱,后经当地教育局干涉,小高被爸爸接回老家继续读书。上述案例表明了义务教育( )特征。

A.公共性

B.普及性

C.基础性

D.强制性

5.1769年,( )在《普通学校章程》中做了普及义务教育的规定,成为世界上最早普及义务教育的国家。

 A.英国

 B.前苏联

C.德国

D.法国

6.下列选项,哪一个不是现代教育制度发展的趋势?( )

A.加强学前教育,重视与小学教育的衔接

B.强化普及义务教育,延长义务教育年限

C.中等教育中,普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展

D.高等教育精英化

7.在我国历史上,以“中学为体,西学为用”为指导思想,以读经尊孔为教育宗旨,第一次以法令形式颁布并实施的学制是( )。

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.癸丑学制

D.壬戌学制

8.下列关于素质教育的说法正确的是( 多项选择题 )。

A.素质教育以促进知识深刻内化为目标

B.素质教育以全面传授更有价值的知识为基础

C.素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心

D.素质教育以提高学生综合素质为目的

9.德、智、体、美、劳的地位、作用不同,因此教育应有主次之分。( 判断题 )

10.智育是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。( 判断题 )

参考答案:2019天津教师招聘考试模拟题每日一练答案(2019.5.20)

 

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